Seigarren sarrera: "Teknologia Berrien eragina gaur egungo gizartean."

“Un nuevo espectro recorre el mundo: las Nuevas Tecnologías. A su conjuro ambivalente se concitan los temores y se alumbran las esperanzas de nuestras sociedades en crisis. Se debate su contenido específico y se desconocen en buena medida sus efectos precisos, pero nadie pone en duda su importancia histórica y el cambio cualitativo que introducen en nuestro modo de producir, de gestionar y de morir” (Castells, 1986 :13).

Argi eta garbi ikus dezakegu gure historiak aurrera egiten duen ahala, teknologiak ere aurrera egiten duela gizakia eta makinaren arteko erlazioa sustatuz, informazioa bidaltzeko eta jasotzeko modua eraldatuz eta ezagutza kontextualizatua makinaren eta subjektuaren arteko erlazioari esker sortuz. Ondorioz, Teknologia Berrien eragina gaur egungo gizartean gero eta handiagoa eta zabalagoa dela ikusten dugu, bai informazioa emateko eta berreskuratzeko modua errazten baitoa.

TTBB-ak gaur egungo Hezkuntzan ere bere eragin nabaria du; gaur egungo ikasleek Teknologia Berriak berreskuratzeko eta erabiltzeko baliabide errazagoak eta handiagoak dituzte. Horregatik, guk, etorkizuneko irakasleok, Silvia Elsteinek bere testuan komentatzen duen moduan, hezkuntz profesionalak izan beharko gara, eta Zergatik erabili behar dugu Teknologia Berria? Nola? Noiz? Zein momentutan? Zertarako? … galdereei erantzuna ematen gai izan beharko gara, horrela gure etorkizuneko ikasleek teknologia hauei buruzko informazioa nahikoa jasotzeko gai izango dira eta.

Bosgarren sarrera: RSS eta Informazioaren Gizartea

Pixkanaka-pixkanaka, TTBB-en saioak pasa ahala, hainbat kontzeptu garatzen ari dudala nabaritu dut; gaurko saioan, adibidez, RSS-ri buruzko informazioa landu ostean eta pare bat bideo etxean ikusi ondoren, ideia orokorra barneratu dudala uste dut;
RSS edozein pertsonak web batean ematen dituen ekarpenetan oinarritzen da. Hala ere, historia aurrera joan ahala, Teknologia ere aurrera joan da; orain dela urte batzuk, informazioa berreskuratzeko erabiltzen genuen modua nahiko motela zen; guk geuk bilatu behar genuen informazioa. Gaur egun, aldiz, berrikuntzei esker, kontrakoa gertatzen da; guk geuk informazioa bilatu beharrean, informazioak bilatzen gaitu. Hala eta guztiz ere, hori gerta dadin, lektore bati harpidetu behar gara (adibidez, Yahoo) eta gure gustokoak diren webetara jo behar dugu hauetan harpide egiteko.

Hartzailea (irakurlea) <------> Nire web guneak
Harpide egin

Oso interesgarria iruditu zait bai gaurko saioa, baita ikusitako bideoak ere, landutako informazioa neure buruan ondo ordenatuta ez zegoelako. Hau da, yahoo.es ezagutzen nuen, baina ez nekien RSS-n sartzen genuela. Are gehiago, ez nuen RSS-ren kontzeptua ezta ezagutzen ere. Horregatik, oso garrantzitsua iruditzen zait kontzeptu guzti hauen azterketa, ezagutzeaz gain, gure burua ordenatzen eta hobeto ezagutzen ikasten dugulako.

Amaitzeko, interneten aurkitutako bideo bat zintzilikatuko dut, interesgarria iruditzeaz gain, dibertigarria ere iruditu zaidalako.

Estekak sortzeko aprobak

Nola sartu lotura bat idazpen batean? Orain ikusiko dugo! : )
Hemen klik egiten EHU-ko web orrialdera salto egingo dugu.

Laugarren sarrera: Web 2.0 "The Machine is US" bideoa

Web 2.0 kontzeptua zehazten...

Historian zehar, Teknologia Berriei dagokionez, hainbat aldaketa eman dira, beti aurrerapausoak emanez. Gure gaiari dagokionez, Web 2.0 delakoa sortu baino lehen, komunikatzeko, informazioa biltzeko eta elkartrukatzeko sistema bezala... Web 1.0 geneukan. Hala ere, beti aurrerapausoak ematen saiatzen garenez, Web 1.0 ri hainbat hobekuntzak egin ostean, gaur egun ezaguna dugun Web 2.0 sortu zen.

Web 2.0ri esker, danok gara partaide; hau da, edonork sar dezake informazioa web gune batean nahi duenak eskura dezan. Horrek esan nahi duena da guztiok webmasterrak garela, guk geuk sailkatzen ditugula web-guneak nahi duguna egiteko: komunikatzeko (Tuenti-a adibidez), informazioa elkartrukatzeko (Wikipedia, adibidez)... Danok igorleak eta hartzaileak bihurtzen gara aldi berean.

Hala ere, bideoak ez du Web 2.0 kontzeptua soilik aipatzen; HTML, XML gaiei buruz ere erreferentzia egiten du. HTML-ren hasiera bateko helburua web dokumentu baten egitura zehaztea zen; hala ere, HTML zabaldu zen eta egitura elementu gehiago zabaldu ziren gaur egun arte.

Eta, zer esan XML kontzeptuari buruz?
XML-ri esker, web gune batean, eduki berriak sartu duten ala ez ikus dezakegu; adibidez, red sozial batean, Facebook-en adibidez, lagun batek sarrera berria egiten badu, adibidez, argazki berri bat igo, besteok ikus dezakegu bere Facebook-ean sartu barik. Horregatik esaten dugu XML-k edukia eta egitura bereizten duen sistema dela.

Amaitzeko, nire aburuz, Web 2.0 oso erabilgarria da bai medioentzako (zerbait iragarki nahi izanez gero, internetaren bidez egiteko) baita hartzaileentzako ere. Hala eta guztiz ere, aurreko sarreran esaten nuen moduan, kontuz ibili behar gara teknologia berrien erabilerarekin; hau da, zertan gabiltzan jakin behar dugu, denbora gehiegi eman barik, Web 2.0 ez baita berriak ezagutzeko bide bakarra. Gainera, bai gaur egungo bai etorkizun bateko ikasleek jakin beharko dute teknologia hauek ondo erabiltzen, eta, horregatik uste dut guk geuk, irakasleok, ere zertxobait gehiago jakin beharko genukeela Web 2.0-ri buruz. Hala ere, gure ikasleekin lan egiteko bide oso interesgarria eta erabilgarria dela uste dut, zuzen erabiltzen jakinez gero.

Hirugarren sarrera: "Teknologia eta Familia" (Bideoa)

Kontuz teknologa berrien erabilerarekin! Oso lagungarriak izan ohi dira, beti ere, ondo erabiltzen baditugu : )

Bigarren sarrera: Bideoa!

Funny and easy : )

Lehenengo sarrera

Egun on guztioi!
Espero dut nire bloga zuen gustokoa izatea!!
Egun ona pasa : )

Pan, Andrea

`First day of my life´-BRIGHT EYES